北京理工大學(xué)電子工程中英班學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目2018年招生錄取工作圓滿(mǎn)落幕
發(fā)布日期:2018-09-06 供稿:信息與電子學(xué)院 孫佳偉 編輯:曹安琪 審核:司黎明 閱讀次數(shù):

9月5日,隨著最后一名錄取考生來(lái)校報(bào)到,教育部批準(zhǔn)的全日制自主招生本科學(xué)歷教育項(xiàng)目——北京理工大學(xué)與英國(guó)中央蘭開(kāi)夏大學(xué)合作舉辦電子工程學(xué)士學(xué)位教育項(xiàng)目(教育部中外合作辦學(xué)許可證編號(hào):MOE11GB2A19980919O,簡(jiǎn)稱(chēng)電子工程中英班)的2018年招生工作圓滿(mǎn)收官。電子工程中英班面向全國(guó)共招生60人,符合教育部規(guī)定的招生指標(biāo)要求,完成率達(dá)到100%。
今年電子工程中英班招生工作在咨詢(xún)?nèi)藬?shù)、報(bào)考人數(shù)、錄取率和生源的一本率和二本率等關(guān)鍵指標(biāo)上得到大幅度提升,取得引人注目的成績(jī),開(kāi)創(chuàng)了招生工作的新局面。2017年12月15日,電子工程中英班2018年的招生工作正式啟動(dòng)。在8個(gè)月的招生工作期間,項(xiàng)目獨(dú)特的辦學(xué)模式和招生錄取政策引起了眾多家長(zhǎng)和考生的關(guān)注。項(xiàng)目微信公眾號(hào)關(guān)注人數(shù)超過(guò)1000人,考生微信群超過(guò)400人。先后舉辦了五批次考試,參加考試的人數(shù)接近160人,最終項(xiàng)目圓滿(mǎn)完成了教育部批準(zhǔn)的60人招生名額。
銳意改革,生源質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到新高度
2018年,按照國(guó)家“分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取” 的招考改革方針,北京理工大學(xué)電子工程中英班對(duì)本年度的招生辦法進(jìn)行了改革。此次改革重點(diǎn)放在了自主招生入學(xué)考試科目和招考錄取方案兩個(gè)方面。2018年招生錄取方案一方面借鑒了英美等西方國(guó)家高校的錄取方式和標(biāo)準(zhǔn);另一方面,根據(jù)中國(guó)的教育制度提出了符合電子工程專(zhuān)業(yè)就讀需要的考試錄取標(biāo)準(zhǔn),形成了“多元錄取,綜合評(píng)價(jià),重視專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)”的特點(diǎn)。今年,考生在提交雅思5.0成績(jī)、學(xué)業(yè)等級(jí)水平考試成績(jī)、高考成績(jī)和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)等材料的基礎(chǔ)上,能夠通過(guò)免試錄取、直接錄取或評(píng)審錄取等三種方式之一,直接進(jìn)入項(xiàng)目就讀。
今年招收的60名新生分別來(lái)自全國(guó)18個(gè)省市及自治區(qū),女生14名,男生46名??忌?,高中應(yīng)屆考生為55人,往屆考生5人。其中有10名考生屬于免試錄取或者使用學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)報(bào)名參加高考前的自主招生入學(xué)考試,因而沒(méi)有高考成績(jī)。所以,我們將僅對(duì)50名有高考成績(jī)的考生進(jìn)行成績(jī)分析。從高考批次來(lái)看,第一批次考生7人,第二批次25人,第三批次18人;一本考生占14%,二本考生占50%。從數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看,最高分為127分,110分以上占6人,110-100分為9人。從物理成績(jī)來(lái)看,理綜(物理)最高分為256分,180分以上占4人,180-150分為14人;從英語(yǔ)成績(jī)來(lái)看,英語(yǔ)最高分為134分,120分以上占7人,120-110分為7人。高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)也是衡量生源質(zhì)量的重要指標(biāo)。按照中英班的招生要求,50名錄取考生中,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理會(huì)考成績(jī)均為B以上,且英語(yǔ)A等19人,數(shù)學(xué)A等23人,物理A等18人。通過(guò)上述新生成績(jī)分析,從英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理三科成績(jī)來(lái)看,2018年中英班生源整體質(zhì)量有所提升。
頂層設(shè)計(jì),招生工作漸入佳境
項(xiàng)目生源質(zhì)量和數(shù)量的全面提升,不僅與北京理工大學(xué)全方位快速發(fā)展、辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)聲譽(yù)的明顯提高密切相關(guān),更離不開(kāi)學(xué)校和學(xué)院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷與大力支持。
2018年是電子工程中英班成立20周年的歷史時(shí)刻。20載辦學(xué)歷史成就斐然,目前已培養(yǎng)出近800名畢業(yè)生,約90%的學(xué)生進(jìn)入英國(guó)或其他國(guó)家的大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士,或者直接攻讀博士學(xué)位。在6月23日舉行的20周年慶典上,龍騰副校長(zhǎng)代表北京理工大學(xué)表示,雙方的教育理念和價(jià)值觀(guān)共同促進(jìn)了電子工程中英班項(xiàng)目的蓬勃發(fā)展;今后雙方要繼續(xù)豐富合作內(nèi)容,拓展合作領(lǐng)域,致力于培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的電子工程人才,真正辦出有特色、高質(zhì)量的國(guó)際教育項(xiàng)目。英國(guó)中央蘭開(kāi)夏大學(xué)高級(jí)副校長(zhǎng)Liz Bromley在慶典的講話(huà)中指出,希望雙方繼續(xù)深化和開(kāi)展國(guó)際暑期班、國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、本碩連讀、本博連讀等中外合作項(xiàng)目,促進(jìn)雙方戰(zhàn)略層次的新合作。展望未來(lái),雙方學(xué)校將會(huì)一如既往地優(yōu)先為電子工程中英班提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和政策支持,鼓勵(lì)和吸引更多學(xué)子報(bào)考電子工程中英班。

在年初的2017年電子工程中英班年終總結(jié)大會(huì)上,信息與電子學(xué)院院長(zhǎng)安建平對(duì)中英項(xiàng)目的招生工作做出了重要指示。就項(xiàng)目未來(lái)發(fā)展而言,安建平院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),除了抓好教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng),充分做好學(xué)生服務(wù)和管理工作之外,更應(yīng)把招生工作作為重中之重。生源質(zhì)量是衡量項(xiàng)目質(zhì)量的核心指標(biāo)和社會(huì)聲譽(yù)的關(guān)鍵指標(biāo)。電子工程中英班的招生工作也是學(xué)院年度重點(diǎn)工作之一。今年招生工作能夠達(dá)到既定的目標(biāo),取得令人鼓舞的成果均得益于領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和鼎力支持。
2018年,項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)招生考試制度改革。信息與電子學(xué)院分管對(duì)外交流和學(xué)科建設(shè)的司黎明副院長(zhǎng)提出,招生工作要盡早規(guī)劃,改革方案要盡早設(shè)計(jì),實(shí)施計(jì)劃應(yīng)當(dāng)盡早落實(shí)。在指導(dǎo)招生工作的過(guò)程中,司黎明副院長(zhǎng)親力親為,精心設(shè)計(jì)招生方案,積極開(kāi)拓招生思路,全面把控整個(gè)招生計(jì)劃實(shí)施,能夠抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要問(wèn)題,最終使得電子工程中英班生源質(zhì)量和數(shù)量均上一個(gè)新臺(tái)階,順利完成教育部批準(zhǔn)的60人名額的招生目標(biāo)。
發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,當(dāng)好考生和家長(zhǎng)的參謀
“藏在深山人未識(shí),終有時(shí)日露崢嶸”。電子工程中英班是教育部批準(zhǔn)的自主招生全日制本科學(xué)歷教育項(xiàng)目,與統(tǒng)招的計(jì)劃內(nèi)高考招生有很多不同。具體說(shuō)來(lái),項(xiàng)目性質(zhì)、招錄方式,招生計(jì)劃、錄取標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)制、學(xué)歷學(xué)位頒授、培養(yǎng)模式、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)大綱等都與一般家長(zhǎng)和考生所了解的高考計(jì)劃內(nèi)招考有所區(qū)別。招生人員耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)和考生關(guān)心的問(wèn)題,包括項(xiàng)目是否正規(guī)、國(guó)家是否承認(rèn)學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)方向與質(zhì)量、報(bào)考研究生、教育的投入與回報(bào)、英國(guó)留學(xué)生活等。許多家長(zhǎng)和考生通過(guò)咨詢(xún),逐漸從最初懷疑和遲疑到最終認(rèn)可和追捧。

今年的招生工作方案詳盡,目標(biāo)清晰,責(zé)任明確。招生工作組通過(guò)媒體發(fā)布宣傳文章、撰寫(xiě)中外合作辦學(xué)分析文章、微信群線(xiàn)上招生咨詢(xún)會(huì)、在線(xiàn)答疑、考前網(wǎng)上輔導(dǎo)、制作項(xiàng)目白皮書(shū)、電子工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)報(bào)告等方式,尊重客觀(guān)事實(shí),充分展示電子工程中英班的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。項(xiàng)目招生組還借助辦學(xué)20周年慶典的契機(jī),推出杰出校友系列文章,為考生提供了學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展的標(biāo)桿,激勵(lì)廣大考生報(bào)考中英合作辦學(xué)項(xiàng)目。
2018年,具有20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的電子工程中英班項(xiàng)目進(jìn)入了全新的發(fā)展階段。我們真誠(chéng)祝賀進(jìn)入中英班學(xué)習(xí)的本科新生,你們生逢其時(shí),也重任在肩。國(guó)際化的時(shí)代潮流浩浩蕩蕩,融合的時(shí)代充滿(mǎn)了無(wú)限的可能,蘊(yùn)藏著無(wú)限的活力。希望你們把握住時(shí)代脈絡(luò),把握好人生方向,乘長(zhǎng)風(fēng)濟(jì)滄海,以最好的狀態(tài)迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。在被譽(yù)為“紅色國(guó)防工程師搖籃”的北京理工大學(xué),找到放飛夢(mèng)想的舞臺(tái),在人生最美好的時(shí)光里激揚(yáng)文字、揮斥方遒,只爭(zhēng)朝夕,逐夢(mèng)人生,成為電子工程領(lǐng)域內(nèi)的國(guó)際化高端人才,譜寫(xiě)精工報(bào)國(guó)的華麗篇章!
附:北京理工大學(xué)與英國(guó)中央蘭開(kāi)夏大學(xué)電子工程合作辦學(xué)項(xiàng)目簡(jiǎn)介
北京理工大學(xué)與英國(guó)中央蘭開(kāi)夏大學(xué)合作電子工程本科學(xué)歷教育項(xiàng)目是教育部批準(zhǔn)的全日制自主招生本科學(xué)歷教育項(xiàng)目(教育部中外合作辦學(xué)許可證編號(hào):MOE11GB2A19980919O),1998年開(kāi)始招生,北京理工大學(xué)信息與電子學(xué)院承辦,20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),是我國(guó)合作辦學(xué)項(xiàng)目中歷史最悠久、辦學(xué)效果最好的項(xiàng)目之一。電子工程中英班是教育部批準(zhǔn)的自主招生全日制本科學(xué)歷教育,列入教育部指定招生計(jì)劃,每年招收60人。目前,已經(jīng)有近800人畢業(yè),約90%的學(xué)生進(jìn)入英國(guó)或其他國(guó)家的大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士,或者直接攻讀博士學(xué)位。該項(xiàng)目采用蘭開(kāi)夏大電子工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、英文教材、學(xué)生完成學(xué)業(yè)后將獲得蘭開(kāi)夏大學(xué)頒發(fā)的本科畢業(yè)學(xué)士學(xué)位證書(shū)(BEng (Hons)),該證書(shū)與三年全在中央蘭開(kāi)夏大學(xué)校本部學(xué)習(xí)的同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的證書(shū)完全相同,中國(guó)政府承認(rèn),教育部留學(xué)服務(wù)中心給予認(rèn)證。學(xué)生可以憑該證書(shū)參加公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)招錄考試,還可以報(bào)考國(guó)內(nèi)研究生或直接免雅思申請(qǐng)國(guó)外名校的碩士或博士學(xué)習(xí)。項(xiàng)目的畢業(yè)生分布于國(guó)防和工程部門(mén)的科研院所、技術(shù)開(kāi)發(fā)單位、企事業(yè)單位、國(guó)家部委、部隊(duì)、大型民營(yíng)及世界知名外資企業(yè)等,比如中國(guó)航天科技集團(tuán)、航天科工集團(tuán)、中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)、電子科技集團(tuán)、IBM公司、華為技術(shù)有限公司、中興通訊股份有限公司、中國(guó)移動(dòng)、高校、中科院電子所、中央電視臺(tái)等。
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