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　　4月21日上午，信息與電子學(xué)院在10號(hào)教學(xué)樓205會(huì)議室召開(kāi)了綜合改革師生討論會(huì)，會(huì)議由學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)黨華老師主持，學(xué)院輔導(dǎo)員老師、學(xué)生黨支部書(shū)記代表參加了會(huì)議。
 

 

　　首先，會(huì)議傳達(dá)了學(xué)校進(jìn)行綜合改革的相關(guān)最新內(nèi)容及精神，指出學(xué)校綜合改革以“建設(shè)特色鮮明、理工為主、人民滿(mǎn)意的一流大學(xué)”為目標(biāo)，以“人才培養(yǎng)機(jī)制改革、科學(xué)研究機(jī)制改革、人事分配機(jī)制改革、資源分配機(jī)制改革”為改革重點(diǎn)。同時(shí)，在學(xué)校部署下，學(xué)院當(dāng)前進(jìn)行人才培養(yǎng)機(jī)制深度改革的主要內(nèi)容是圍繞“發(fā)展、創(chuàng)新、就業(yè)”的學(xué)生培養(yǎng)三大主線(xiàn)，以提高學(xué)生“核心競(jìng)爭(zhēng)力”為育人目標(biāo)，全面深化育人體系改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制，增強(qiáng)人才培養(yǎng)軟實(shí)力，構(gòu)建富有信息與電子學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色的“全員、全時(shí)、全育人”的“三全”育人體系，培養(yǎng)具有堅(jiān)定信仰、廣闊視野和創(chuàng)新精神的高水平專(zhuān)業(yè)化人才。
 

 

　　隨后，參會(huì)的各黨支部書(shū)記與在場(chǎng)的老師們展開(kāi)了活躍的討論。根據(jù)先前收集的學(xué)生意見(jiàn)，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，參會(huì)的學(xué)生代表們對(duì)學(xué)校學(xué)院綜合改革方案提出了更多的意見(jiàn)和建議。有的同學(xué)建議多開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、多設(shè)置課外項(xiàng)目、鼓勵(lì)大家多參加競(jìng)賽；有的同學(xué)則從自己作為德育小導(dǎo)師的角度，就自己所帶的班級(jí)學(xué)生的情況出發(fā)，建議進(jìn)一步改進(jìn)培養(yǎng)模式、推動(dòng)第二、第三課堂更加廣泛的建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)良鄉(xiāng)興趣基地的發(fā)展；有的同學(xué)則結(jié)合自身情況提出了舉辦多種形式的學(xué)術(shù)交流、舉辦靈活廣泛的趣味體育運(yùn)動(dòng)等相關(guān)建議方案。討論會(huì)中，與會(huì)代表根據(jù)《北京理工大學(xué)綜合改革方案》，聯(lián)系學(xué)院實(shí)際，積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，從人才培養(yǎng)體系建設(shè)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生評(píng)價(jià)方式、獎(jiǎng)助政策體系等多個(gè)方面提出了自己的看法。

 

　　最后，黨華老師感謝大家為學(xué)院綜合改革提出的建設(shè)性意見(jiàn)，并表示學(xué)院隨后會(huì)立刻針對(duì)大家提出的意見(jiàn)和建議，積極與學(xué)校各職能部門(mén)溝通匯報(bào)，進(jìn)一步完善學(xué)院綜合改革方案。

 

　　高校綜合改革，教師和學(xué)生是最重要的兩個(gè)群體，廣泛聽(tīng)取師生的意見(jiàn)有助于推動(dòng)深化改革的實(shí)效性和針對(duì)性。隨后，信息與電子學(xué)院將馬上開(kāi)展班級(jí)干部、學(xué)生社團(tuán)積極分子、普通學(xué)生等不同學(xué)生群體與學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任、社團(tuán)指導(dǎo)教師的綜合改革討論會(huì)，充分發(fā)揮基層師生的積極作用，為學(xué)校、學(xué)院的改革發(fā)展增添正能量。